Zdenka Žigon: življenje, posvečeno znanju, skupnosti in ranljivim skupinam
Zdenka Žigon je svoje življenje posvetila učenju in nesebičnemu predajanju znanja različnim generacijam v lokalnem okolju.
Vedno na tekočem, ker z lahko.si najdete vse, kar je pomembno – novosti, dogodke in navdih za vsak dan.
Zdenka Žigon je svoje življenje posvetila učenju in nesebičnemu predajanju znanja različnim generacijam v lokalnem okolju.
Štefan Kozak dokazuje, da znanje ni nekaj, kar hranimo zase, ampak nekaj, kar delimo z drugimi. Kot predsednik Planinskega društva Lendava že več kot desetletje povezuje generacije pohodnikov, kolesarjev in ljubiteljev narave.
Neva Veštan je svojo pot večkrat začela znova – iz globoke osebne krize, izgube, zasvojenosti in prestanja kazni. Ob tem je iskala in postopoma tudi našla moč za spremembo.
Modra fakulteta na Filozofski fakulteti Univerze v Ljubljani je inovativna praksa vseživljenjskega učenja, ki je nastala kot odziv na demografske spremembe, znanstvena dognanja o dolgoživosti in sodobne potrebe po izobraževanju in učenju v vseh življenjsk
Open club, ki deluje v okviru Zavoda za mladino, šport in turizem Trbovlje ( ZMŠTT), je ustvarjalen prostor za mlade, kjer se vsak torek srečujejo, učijo, povezujejo in snujejo pobude.
Zuhra Horvat je vsestranska ustvarjalka, povezovalka in vztrajna učenka življenja.
Ko je prišla v Slovenijo, je začenjala znova – brez službe, brez znanja jezika, a z jasnim ciljem: ustvariti boljše življenje za svojo družino. Po petih letih bivanja v Sloveniji se je odločila za tečaj slovenščine na Ljudski univerzi Krško in leta 2012 uspešno opravila izpit na osnovni ravni.
Na koncu Movraške vale, v slikoviti vasici Dvori, se je iz želje po ohranjanju dediščine rodilo Društvo za ohranjanje istrske tradicije Dvori. Majhna skupnost z velikim srcem in globokim spoštovanjem do svojih korenin že več kot desetletje obuja običaje, znanja in modrosti, ki so jih nekoč poznali njihovi 'noniči'.
Žanovo življenje je pretresla diagnoza možganskega tumorja v najstniških letih. Po zahtevni operaciji, obsevanju in kemoterapiji se je moral soočiti z resnimi telesnimi, čustvenimi in socialnimi izzivi – od izgube motorike in govora do osamljenosti in prekinitve šolanja.